找了間店面乾凈人也還沒客滿的簡餐店，袁檀芮牽柯柚嫻走進(jìn)。

        入座後，袁檀芮發(fā)現(xiàn)周圍不少學(xué)生。會猜測是學(xué)生是因?yàn)樗麄兌甲孕胁⒆溃郎嫌泻脦着_筆電跟平板，大家湊在一起嘰嘰喳喳的討論。

        「還不到八月，已經(jīng)有那麼多學(xué)生來了？」袁檀芮點(diǎn)完餐後，有些驚訝地問。

        柯柚嫻轉(zhuǎn)頭看，邊回：「學(xué)生服務(wù)處的學(xué)長有說，很多大三大四的學(xué)長、學(xué)姊都會提前回來學(xué)校準(zhǔn)備專題或是論文這些報(bào)告，也有回來暑修的。」

        這個話題讓袁檀芮回想起自己的大學(xué)時(shí)光。她與袁檀皓讀的是國際學(xué)校，從小學(xué)、國中、高中直升大學(xué)，并沒有參加過學(xué)測或是指考。

        國際學(xué)校向來鼓勵學(xué)生思考，自由發(fā)揮。她還記得每次的考試都沒有考卷，很常是一個主題在學(xué)期開始前就公布，學(xué)生有長達(dá)好幾個月的時(shí)間去查找資料、動手C作，主要便是培養(yǎng)學(xué)生們多面向的啟發(fā)和表現(xiàn)。

        袁檀芮覺得這b制式化的考試要彈X靈活。但現(xiàn)今一般大學(xué)雖說都在改善，還是難脫分?jǐn)?shù)框架。

        餐點(diǎn)上來，袁檀芮吃沒幾口便看向柯柚嫻，柯柚嫻同時(shí)對她吐舌頭扮鬼臉。兩人都覺得不好吃！

        柯柚嫻卻是因此更高興。以她的廚藝來說，應(yīng)該輕易就能找到工作。

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