不能再陷入痛苦的回憶之中了。

        因?yàn)椤?br>
        他已經(jīng)不是澄月了啊。

        ***

        「希望是在什麼樣的地點(diǎn)與情況下被告白，問題是這樣嗎？」在何泉映澄清過後，澄月向她確認(rèn)自己的理解是否正確。

        上課鐘是響了，可英文老師尚未到教室，班上的同學(xué)們大多都還在做各自的事，他也同樣還沒打算讓兩人的對話結(jié)束。

        何泉映點(diǎn)點(diǎn)頭，即便這個(gè)問題并非出自她的內(nèi)心，替他人說出口也夠她害羞一整節(jié)課了。

        而在澄月思索過後準(zhǔn)備要開口的剎那，她的腦袋忽然想到——不對呀，澄月說任何問題她都同樣要回答一遍，不就代表她待會也必須說出自己的理想告白場景？

        「泉映，我從剛剛很想問了?！钩卧聰科鹦θ荩⑽Ⅴ久?，「你那麼刻意地問了這些，目的是什麼？」

        他不是傻子，沒有笨到對她手上的那張紙視而不見，雖然沒瞄到內(nèi)容，可上頭不外乎就是剛剛的那些問題。何泉映平時(shí)才不是這麼直接的nV孩子，怎麼今天早上忽然就變了一個(gè)樣？

        聞言，何泉映第一時(shí)間不知道該做何反應(yīng)，尤其是在看到澄月神情變得有些嚴(yán)肅的瞬間，她J皮疙瘩都起來了，擔(dān)心對方是不是因?yàn)橥嘎读诉^多而感到不舒服。

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