“怎么說，是考的太好還是太差？”李晴晴抬頭目光希冀地看著林申。

        “他離答案有點遠?！绷稚陻偸郑朐僬f什么，上課鈴打響了，幾個人只好散開，跑回自己的座位。

        一分鐘后，班主任老徐拿著語文試卷還有一張分數單進了教室，剛剛還有些吵嚷的教室瞬間鴉雀無聲。

        老徐不緊不慢地放下試卷，環顧了一下全班，然后才開口:“這次咱們班的平均分b上次稍微好點，整T還行吧?！?br>
        底下不少人慢慢呼出一口氣。

        “但是……”

        得，又開始憋著一口氣。

        “個別同學心里肯定有底，你看看你那試卷寫的，走點心行嗎？字跡潦草的我都不知道從何看起，都開學一周了還沒收心嗎？字都不會寫了？”

        “語文也就算了，連生物老師都和我反應了這個事情，寫不完總b寫的看不懂強吧，嗯？”

        “懂了?！?br>
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