只是自己腳上的疼痛好像隨著他手掌保持的姿勢(shì)，而正在緩緩降低，這是什么情況？

        “你到是說(shuō)??！”吳庸淡淡說(shuō)道。

        葛婷愣了愣，深吸了一口氣，按下心里的疑惑，道：“我只是個(gè)剛來(lái)的體育老師，你想知道學(xué)生的情況，應(yīng)該去跟輔導(dǎo)員和同學(xué)們打聽(tīng)，問(wèn)我也是白扯。”

        吳庸笑了笑，道：“他身體長(zhǎng)的瘦弱，面上有點(diǎn)點(diǎn)黑斑，表面看上去是營(yíng)養(yǎng)不良而呈現(xiàn)出的病態(tài)，但他卻能舉起鉛球還能扔出這么遠(yuǎn)，說(shuō)明他還是有力量的，并非孱弱不堪。”

        “你究竟想說(shuō)什么？”葛婷皺眉問(wèn)道。

        “他從小生活的環(huán)境很艱辛??！”吳庸感嘆道。

        “據(jù)說(shuō)他家里很窮，父母早亡，只有一個(gè)年邁的奶奶，他上學(xué)是靠別人資助的，他自己倒也爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好?！?br>
        吳庸思忖片刻，葛婷的這個(gè)說(shuō)法應(yīng)該是從同學(xué)們或者別的老師那里聽(tīng)來(lái)的，這說(shuō)法聽(tīng)上去也沒(méi)毛病，不過(guò)吳庸心里總覺(jué)得有些奇怪。

        想起拄拐者交代的事情，吳庸的心思就多了一份復(fù)雜。

        但又仔細(xì)的想了想，那隱藏在學(xué)校里的人連拄拐者都沒(méi)能找出來(lái)，就說(shuō)明隱藏的極好，而這個(gè)叫崔浩的同學(xué)實(shí)在是太明顯了些，按常理來(lái)講，應(yīng)該不會(huì)是他。

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