如果是個別人，何安可能就要拂袖而走了，但是對裴總……這事還得再考慮考慮。

        這里頭似乎有諸多疑點，在徹底想清楚之前，似乎不太好發(fā)作。

        聽課的“馬總”、《裴總的日常》中那個演員，其實都是真正的裴總。那問題來了，裴總為什么要披上馬總的馬甲，讓我給他講課呢？

        是擔(dān)心說自己就是裴總，我就不給他講了？

        嗯……有這種可能，如果早知道是給裴總講課，我是肯定不會接的，最多也就是見個面，簡單探討一下，不可能收學(xué)費，也不可能認真準備那些課程。

        所以，裴總是想從零開始學(xué)習(xí)這些課程？

        似乎也不太可能啊。

        就算裴總沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過這些課程，也早就已經(jīng)憑借天才一般的頭腦無師自通了，何必再學(xué)一遍？

        做出一款成功游戲是運氣，那做出那么多款成功游戲，這怎么想都不該是運氣了吧？

        還是說，裴總本來就是想顛覆這些游戲設(shè)計的理念？所以做《奮斗》這款游戲特意跟我的理論反著來的？

        或者，裴總作為游戲設(shè)計的天才，已經(jīng)離凡人的想法太遙遠了，想要完成《奮斗》這樣一款教科書般的作品，就必須再接受一些傳統(tǒng)設(shè)計師的設(shè)計理念？

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