廚房的臺(tái)面上早就用烹飪機(jī)器做好了一盤麻婆豆腐，三份湯面，都放在保溫設(shè)備里存著。

        曹嚴(yán)下意識(shí)地看了一眼留言板，上面有馬克筆寫著當(dāng)值廚師：陸笛。

        “這盤麻婆豆腐你從哪里偷學(xué)的？一看就不是那種機(jī)械放調(diào)料的食品加工機(jī)做的，好香啊……嗯，何教授不吃辣，繆晨做的豆腐碎得沒眼看，你這個(gè)很可以啊，從顏色到賣相都值得拍照?！?br>
        曹嚴(yán)把菜肴端出來，詫異地問。

        不是他小看陸笛的廚藝，而是火星科考站做菜用的機(jī)器，跟地球普通家庭的烹飪手法完全不一樣。

        陸笛的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是必須通過“偷學(xué)”的方式，即看別人演示過一遍。

        “啊，這是阿爾文教授的手藝，就說他很喜歡華夏料理，但是在火星吃不到，自從有了量子傳輸?shù)玫搅撕芏嗾{(diào)料，就對(duì)著機(jī)器琢磨這道菜，我看還行就偷學(xué)了。”陸笛隨口解釋。

        “哎？”

        曹嚴(yán)震驚，隨即捂住了臉。

        然后他痛心疾首地說：“我說以前剛來火星的時(shí)候，阿爾文教授為什么總喜歡在群里問我們吃什么，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)咱們?nèi)A夏科考站的人都是廚藝廢材？完了，這一屆華夏科考站的名聲算是徹底毀了，不僅乒乓球打不過聯(lián)邦伊西斯站的人，就連麻婆豆腐的技術(shù)都不行嗎？”

        說完握住陸笛的手套，認(rèn)真地表示幸好還有一個(gè)陸笛，挽救了華夏科考站的顏面。

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