“……那些dna結(jié)構(gòu)的比喻？”

        陸笛嘆了口氣，擺出了往事不堪回首的表情：“原來(lái)是不懂的，你記得我們?cè)诘罔F上遇到拿著手機(jī)的年輕人，情緒比較激動(dòng)的,往往滿腦子的表情圖標(biāo)……什么狗頭啊、我裂開了、問(wèn)號(hào)掛腦門，形象又通俗易懂,讀他們腦電波就跟刷社交網(wǎng)站似的。可是這些科學(xué)家就不一樣了,年輕一些的比如朱祝還好，像夏教授這樣的大佬,腦子里裝的不是公式就是代碼,我曾經(jīng)看到他的大腦冒出好幾個(gè)化學(xué)方程式來(lái)吐槽土豆難吃你敢信？”

        林瑟：“……”

        陸笛揮手道：“所以一個(gè)雙螺旋結(jié)構(gòu)而已,把高中課本撿起來(lái),也就勉強(qiáng)理解了。”

        學(xué)渣林瑟翻白眼。

        其他聽到陸笛發(fā)言的兄弟姐妹,眼神開始變得不善。

        坐在陸笛另外一邊的滾輪機(jī)器人放出一波微弱的電流，提醒陸笛不要說(shuō)小話了、

        陸笛一個(gè)激靈，發(fā)現(xiàn)夏教授已經(jīng)結(jié)束了演講，周圍的人都在鼓掌。

        陸笛也趕緊跟著拍手套。

        眼看錄像結(jié)束，陸笛給了滾輪機(jī)器人一個(gè)眼神，然后主動(dòng)繞路湊到夏教授面前，認(rèn)真地說(shuō)：“教授說(shuō)得太好了，我深有體會(huì)。”

        “噗。”

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