不，你懂的，你不是還和我說你兒子喜歡玩這游戲嗎？你還看他玩過，肯定比我懂得多。求求你，求求你幫幫我，我不想死三不管真名叫卜冠山，他幾乎要涕淚交流，扯著孔新宇連連哀求。

        到最后孔新宇教授到底拗不過他，把這燙手山芋咬牙接過來：我試試。

        他兒子確實(shí)會(huì)玩這游戲，那小子甚至還混了個(gè)游戲小主播。

        孔教授無意中看過幾次，從兒子嘴里記住了不少這游戲的關(guān)鍵詞兒，不算是完全不懂。他本身又是很得學(xué)生歡迎的大學(xué)教授，講課幽默風(fēng)趣，他的課堂上常常充滿歡快的笑聲。

        這么看起來，他或許能把這任務(wù)糊弄完成，過了這一關(guān)。

        于是，他又硬著頭皮走上了講臺(tái)。

        上一堂課他失敗是因?yàn)楸涣核汲伤阌?jì)，那熊孩子看他不順眼，故意折騰他，想弄死他。所以失敗并不奇怪。

        這一節(jié)課不是，他只要完成規(guī)定要求就算完成任務(wù)，就能活下去。

        于是，他點(diǎn)開杜主任給的游戲課件ppt，課件上出現(xiàn)了各路英雄人物，然后系統(tǒng)叮地一聲響，出現(xiàn)了一個(gè)問題：請(qǐng)老師先講一下各路。

        接著畫面一轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了各路地圖。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀