“這怎么可能！”

        秦講師死死瞪著那已經(jīng)鳥去籠空的鳥籠，眼中滿是不可思議之色，剛才的一幕，簡(jiǎn)直稱得上是顛覆了他的認(rèn)知。越是對(duì)生物學(xué)了解越深，越是知道這一幕是多么神奇而又不可思議，當(dāng)然，如果站在這里的有一位是醫(yī)生，那么此時(shí)恐怕已經(jīng)將李軒奉為神仙一類的人物了。

        可是，普通人以為是魔術(shù)，鄉(xiāng)下老農(nóng)認(rèn)為是法術(shù)，醫(yī)生以為是奇跡，可是科學(xué)家不相信神仙，他們是十足的唯物主義者，是科學(xué)之上，是講科學(xué)奉為人生信條的一類人，他們知道這一幕代表著什么。

        可是，秦講師還是難以接受。

        如果李軒真的能救活一個(gè)即將死去的隼，那么一個(gè)人呢，一頭?；蛘咭活^大象呢？

        秦講師呆滯了。

        “秦講師，你們的研究，我說(shuō)不上是對(duì)是錯(cuò)，因?yàn)槲医佑|這個(gè)東西，也沒有多長(zhǎng)時(shí)間。我知道生物學(xué)的發(fā)展對(duì)人類的進(jìn)步造成了多么大的幫助，我也不想反駁什么，任何東西都有他存在的必要。但是你要相信，這個(gè)世界上還有一種‘科學(xué)’，你可以將其稱之為‘生命科學(xué)’，而這種生命科學(xué)，是人類用儀器哪怕再過千年都不可能研究透徹的東西！”

        李軒說(shuō)完后，不管失魂落魄的秦講師，環(huán)視教室，道：“還有誰(shuí)有疑問嗎？”

        沒有一個(gè)人回答，眾人都震撼在了這一幕當(dāng)中。

        任何理論，都遠(yuǎn)不如實(shí)際來(lái)的真實(shí)，有震懾力！

        “既然沒有疑問，那我繼續(xù)開講?！?br>
        “等等！”

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