可丫丫偏文科，跟馮妙一樣，幾何基本沒問題，代數(shù)老是鬧不明白。

        方冀南和馮妙一商量，不想給她進(jìn)普通班，正琢磨著實(shí)在不行，想想辦法吧，好歹馮妙也是帝大老師。但是在附中這樣一個學(xué)校，靠關(guān)系進(jìn)了重點(diǎn)班也會受歧視，兩個大人肯定不想這樣。

        馮妙對附中這邊更熟悉些，想正大光明進(jìn)重點(diǎn)班，能走的路子就是想辦法加分，走特長生，附中有一部分特長生名額。

        特長生認(rèn)定要看競賽獲獎之類的，丫丫國畫被選送參加比賽，拿過兩次不大不小的獎項(xiàng)，但是從小練毛筆字，馮妙手把手教出來的，書法競賽的獲獎證書有一沓子。

        回來跟小丫頭說了一下，丫丫就問：“美術(shù)特長生，那我以后是不是就一直學(xué)畫畫了？”

        “只是針對這次招生，可以加分，先考進(jìn)重點(diǎn)班再說，你高考分科要等到高二，高二之前不分科，特長生也一樣。”馮妙道。

        “其實(shí)我還挺想學(xué)畫畫的，”丫丫說，“姨，我其實(shí)真的想考藝術(shù)生，我自己想過了，我喜歡畫畫，喜歡刺繡，我以后想跟祝老師那樣專門學(xué)刺繡，我又討厭數(shù)學(xué)。”

        馮妙和方冀南其實(shí)早就聊過，都有這個想法，她自己喜歡不說，這孩子走藝術(shù)生路線，可能比她走文化生更加適合，將來她學(xué)刺繡更有助益。

        于是中考前先報名藝術(shù)生，認(rèn)定通過了，等中考文化分出來，按丫丫的成績基本就沒問題了。

        但是這么一來，要是確定走藝術(shù)生的話，現(xiàn)在就得開始考慮學(xué)習(xí)美術(shù)藝考科目，丫丫之前都是學(xué)國畫，加上小時候?qū)W過一兩年的兒童畫，沒有正經(jīng)學(xué)過美術(shù)藝考的課程，等到高二分科再學(xué)可就有點(diǎn)晚了。

        “趁著高一高二還能有星期天、寒暑假，找個畫室去學(xué)。”馮妙提醒小丫頭，“丫丫，要是決定了，就得有這個思想準(zhǔn)備，有吃苦的決心，以后你星期天、寒暑假就更沒時間玩了。”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀