二班立刻不爽了，指責(zé)一班偷師，走廊里指桑罵槐的口水仗打了好幾輪。陳見夏因此多愛了一班幾分，泥菩薩也有三分土性，她的同學(xué)們終于有點(diǎn)活人氣了。

        班會(huì)第二天，幾個(gè)會(huì)樂器的同學(xué)把家伙事都帶來了，陳見夏趴在桌上看他們打開樂器盒連接電源，線路盤旋，將講臺(tái)區(qū)域纏繞成了盤絲洞。

        “你會(huì)什么樂器嗎？”她趁亂問余周周。

        “學(xué)過大提琴。”

        陳見夏眼前一亮：“那怎么不帶來？”

        余周周抬頭看看黑板前的亂象：“不是所有樂器都能配在一起的。”

        見夏羨慕地笑了：“我不懂。我唱歌都五音不全呢，唉，什么都沒學(xué)過。”

        可弟弟學(xué)過。弟弟學(xué)過半年小提琴、兩個(gè)月的素描，手腕上綁過一個(gè)星期沙袋懸垂練書法。媽媽的說法是，弟弟是男孩子，好動(dòng)，坐不住，學(xué)這些東西能夠壓壓他的性子。

        為什么要用這么多好事情來壓他的性子呢？直接揍他不就好了嗎？

        十七歲的陳見夏默默想起了小時(shí)候那個(gè)眼巴巴的自己。其實(shí)她知道輪到自己也未必不會(huì)半途而廢，但至少算是嘗試過。人活著爭(zhēng)什么，不就爭(zhēng)個(gè)機(jī)會(huì)嗎？

        余周周趴在桌上睡著了，漫畫扣在腿上，胳膊肘抵著筆袋，幾乎要推下去了，見夏連忙幫她挪了位置。

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