我把你當(dāng)兄弟，你這混蛋卻想上我！？

        她把抽屜合攏，不再看那幾株嬌艷的郁金香。

        “白曉笙同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)一下，你這道題是怎樣的解題思路？”

        就在白曉笙還在惡寒不已的時(shí)候，她旁邊一個(gè)戴眼鏡的男生，有些扭捏的向她詢(xún)問(wèn)一道鑒賞題目。

        “我一開(kāi)始認(rèn)為這里的意象是借物抒情，用比興手法來(lái)塑造…”

        “這道題啊…”

        白曉笙看了一眼對(duì)方紅潤(rùn)的雙頰，以及一直盯著試卷不敢亂看她的模樣，讓她有些忍俊不禁。

        如果她記憶沒(méi)有出錯(cuò)的話，這貌似十分純情的男生叫做劉文濤，原本的時(shí)空里初中還經(jīng)常和她打架。不過(guò)初中畢業(yè)后對(duì)方去了外地讀高中，就沒(méi)有什么聯(lián)系了。

        現(xiàn)在回到過(guò)去了，卻沒(méi)想到又是這么一個(gè)見(jiàn)面法。

        “我是考慮到這首詩(shī)成詩(shī)的歷史背景，那時(shí)詩(shī)人應(yīng)該…”

        白曉笙笑了笑，為對(duì)方解答著。

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