岑樓點頭，這時候預備鈴響起，林蒹一驚，邊跑邊跟他揮手：“晚上是微機實驗課，先不聊了！”

        岑樓原地站著，看著她進了科教樓，教學樓的燈光倒映在他的鏡片上，叫人不透鏡片后的人想什么。

        計算機這時候還是個新鮮東西，林蒹之前只在電視里見外語片里白皮老外用過。剛上微機課的時候新鮮得不行。再加上進微機教室還得換鞋，穿鞋套，這些“儀式”讓機房里的計算機們顯得高貴又脆弱，好多同學第一次開機都小心翼翼，生怕一不小心就把這嬌貴玩意給弄壞了。

        林蒹倒是很有興趣。她記得有個展銷會上看過一段路線，是西方一家大企業的生產現場。里面就有用計算機來控制機械臂生產的畫面。工廠干凈整潔工人也不多，跟她所熟悉的工廠相比，先進得仿佛不在同一個世界。她當時就特別羨慕，還跟談江野感嘆說，不知道我們什么時候能發展到他們這樣的水平。

        而且她打聽過，工學院有微機課，可成大的以往都沒有上機實驗的機會，就是學學理論。沒想到輪到她們年級開微機課的時候，教學政策一變，他們成大的也安排了上機實驗。雖然只看書的時候那些英文的命令和符號記得她腦袋爆炸，但上手實戰過以后熟得很快，雖然現在接觸到的還是些切換目錄，打開文件夾，或者批量復制刪除之類的簡單的命令練習，但林蒹樂在其中，每次只恨上機課時間太短。

        這天上完課，林蒹意猶未盡，就跟老師打聽了一下計算機的價格，琢磨著要不自己買一臺得了。

        “起碼一萬多一臺，你買了干啥？”微機老師被她的豪橫的口氣嚇了一跳。

        林蒹把她看到的外國工廠的模樣給老師描述了一遍，說：“上機時間還是太少了，我就是想多了解一點。說不定以后能用上呢。”

        “這么回事啊?！蔽C老師了然，“你們當老板的有錢，想買當然沒問題。不過我看現在小企業多半還用不上，你要是真想用到生產中，不如看看單片機，還有plc。你看國外那種很靈活的機械臂啊，那就是多軸控制系統，就要用plc?！?br>
        林蒹忙問：“這個‘單片機’和‘plc’我們會學嗎？”

        “單片機有理論課。plc暫時沒有，太偏應用了，學校還沒有購入設備?！崩蠋熣f。

        內容未完，下一頁繼續閱讀