“狗、狗兒子。”溫知新磕磕絆絆地說。

        “重來。”林碧毫不留情地訓斥道。

        溫知新有點緊張，趕緊深呼x1調整好情緒，按照剛才林碧講的，說了一句：“！”

        “呦，l敦音啊，b你普通話強。”林碧笑了笑，讓溫知新過了。

        溫知新坐下之后，卻還是感到有些失落。因為他能感覺到，教室里顯X的同學越來越多了，說出兒子這個詞的時候，語氣無b自然，帶著極度的輕蔑和高高在上，甚至有人還能念出調笑，嘲諷，厭惡的情緒。雖然溫知新不是sub，卻也感受到他們深厚的語言功底，頓時覺得自己壓力好大，因為自己只是英語學得好，靠著記憶模仿音調，但是實際上根本沒有那種屬于dom的氣勢。

        這對于dom來說，無疑是致命的。

        下課的時候，林碧一走出教室，大家頓時就爆發(fā)了亂哄哄的議論聲。b起枯燥乏味的思修，沒什么大用的歷史，難度很大的基礎生理學，林碧用她生動而深厚的功底，通過語言和場景構造這門課，把dom如何調教sub生動地展現這些學生面前。

        至少現在見到一個sub，這些dom新生們不會再手足無措只會用眼睛殺人強裝氣勢，而是敢大膽地叫出一句稱呼，讓的身份立即分明。

        這樣具有很高實際C作X的課，也很適合dom們張揚的個X，大家上的都非常開心，唯獨溫知新有點郁郁寡歡。

        “好啦好啦，你就是顯X晚一點嗎，我聽說有人就是這樣的，顯X很晚的，你不要急了。”任西樓安慰地摟住他的肩膀，“走走走，我?guī)銈內€好地方，看個新鮮。”

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