「你在畫我嗎？」站在朱紳右後方的丁老師問。他雙手背在身後，上身前傾端詳著朱紳畫到一半的卡通人物。這才不是你咧，朱紳暗想，這是我創造的臺灣第一神探——大名未定——的初階角sE設計圖。

        但不得不說，丁老師和這紙上神探長得確實挺像。卷卷垂在額上、耳尖和頸後的黑發，尖鼻長下巴，x骨薄弱，四肢頎長得不成b例。朱紳踟躕了下，謊稱是在畫丁老師沒錯。

        丁老師揀起幾束朱紳頭頂的發絲撫搓，弄出簌簌聲響，有點像待燒的金紙互相摩挲的聲音。他再問起校長的事，朱紳反問為何要m0他頭發，丁老師回答朱紳他就跟小動物沒兩樣，毛皮茸茸T格嬌俏，圓亮的大眼睛讓長密的眼睫毛搧著，搧出點點水潤波光，且全身上下潔凈地不似真人，翻不出半點W痕、臟垢、印跡，好像塵土沾不到他身上，他自己也產不出眼屎鼻涕耳垢皮屑T臭似的。

        你很香，丁老師告訴他。

        長大後的朱紳對於自己這張皮相該評幾分，心里自然有底。他知道他并非多美，他那時候只是好騙。

        幾周過去，丁老師的踰矩行徑變本加厲，朱紳哪怕歲數小，世面見識得不多，也感覺這事很不對勁。留意到弟弟的惶恐，朱劭群主動勸他全盤托出，而後也詳告父母。他們要朱紳像建立購物清單那樣，列舉丁老師曾對他做出的他認為不好的事情。朱紳照實描寫，家人們也細心讀了，讀完眾人齊聚一堂，在朱紳的條列式控訴中cH0U絲剝繭，看能否一路剝至事件的原委。

        丁老師有碰你下面嗎？他們問他。丁老師有親你嗎？有弄疼你嗎？

        看吧，沒有吧，老師才不會有惡意哩。

        他和你聊起戀Ai話題只是想增進師生情誼而已。那不是壞。

        你應該很聰明吧，所以丁老師可能想早點教你青春期男生會需要學習的知識。

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