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下課前十分鐘，教室內(nèi)的少男少nV臉上全是按捺不住的興奮，彷佛都蹲在起跑線前，就只等那一聲槍響，卯足全力往教室外狂奔，教書十幾年的老師也早習(xí)慣學(xué)生們無心學(xué)習(xí)的心思，沒故意延遲下課刁難他們，「今天先上到這里，下課。班長(zhǎng)來找我一下。」

        話一出，男生抱著籃球互相嗆聲，哪怕沖下樓只夠在籃球場(chǎng)上玩?zhèn)€五分鐘、六分鐘也甘之如飴；nV生則成群結(jié)隊(duì)地討論要去福利社還是廁所。人群外，連品妍落單的存在顯得突兀。

        同儕間的小圈圈形成很快，只需要幾堂課、一個(gè)半天就能成為好友，看著身邊的人一個(gè)個(gè)融入群T，她就像局外人一樣置身事外。但她絲毫沒有慢大家一步的焦慮，她習(xí)慣了，也受夠了，懶得再多做什麼。

        連品妍也不是一開始就這麼豁達(dá)，她再怎麼早熟，也只是青春期的少nV，也曾經(jīng)為了交際做過努力。

        第一次分班時(shí)，過度慢熟的X格讓她很難跨出第一步，回過頭來大家已經(jīng)自成一圈了，那時(shí)候她想，一定是她太慢熟，太晚認(rèn)識(shí)人，於是下一次她就更積極爭(zhēng)取，想扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤，可惜人心不是賽道，不是搶了開頭就是你的。

        「我還以為你和連品妍是朋友呢。」

        連品妍手剛碰上門鎖，就聽見廁所隔間外傳來自己的名字，她停住動(dòng)作，接著聽見另一個(gè)人語氣不耐地回應(yīng)，「怎麼可能！我根本不想理她好不好？問題是她每節(jié)下課都跑來找我啊，不管我找什麼理由婉拒，她就是看不懂拒絕。」

        連品妍感覺背上涌上一陣寒意，也許是總算找到機(jī)會(huì)吐苦水，對(duì)方第一次將真心話毫無保留地說出口，「你知道嗎？她竟然還送我友情手環(huán)欸，上面刻著學(xué)號(hào)，超毛的！她有病吧！誰會(huì)想戴自己學(xué)號(hào)的手環(huán)啊……又不是囚犯。」

        連品妍眨了眨眼，沒想過自己直覺X的舉動(dòng)，在別人眼里竟是這種感受，她只是想著她們是因?yàn)樽?hào)前後才有認(rèn)識(shí)的契機(jī)，對(duì)她來說這段友誼如此得來不易，才會(huì)打那條手鏈給她。

        她不自覺回想起送手環(huán)那天，nV孩的表情的確沒有很好，只是笑了笑說句謝謝就收起來了，之後再也沒看到她戴過那條鏈子，連品妍有幾次想問，又不想讓她覺得自己是在給她壓力，只能忍住情緒不問出口，沒想到這段關(guān)系里，忍耐的不只有自己，還有對(duì)方。

        連品妍在廁所坐了很久，直到上課鐘響都沒走出廁所隔間，甚至驚動(dòng)了全班在校園找了她整節(jié)T育課。迎向大家像看麻煩般的目光，連品妍終於認(rèn)清是自己太過貪心不足。

        她的存在不被霸凌已屬萬幸，對(duì)方不拒絕是基於禮貌，她卻把那點(diǎn)善意當(dāng)成了友情，最後連那點(diǎn)客套也消耗殆盡，只剩下對(duì)她不知好歹的厭煩。

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