他點了點頭，沒說話，又繼續(xù)寫著作業(yè)。

        我盯著他的背影，心里忽然有點不爽。他總是這么聽話，又總是對人疏離得像只貓，只有在必要時才親近人。

        我站起身，走到他身后，他感受到我的靠近，抬頭看我。

        我低頭去看他寫的題，臺燈打在他的練習冊上，白紙上密密麻麻寫著整齊的字跡，筆記條理清楚，公式寫得一板一眼，連每一道計算過程都JiNg確得像刻出來的一樣。

        我挑眉：“難嗎？”

        他看了一眼題目，搖頭：“不難。”

        我從一旁cH0U出他的筆，半蹲著在他的作業(yè)本上算起那道題。對于已經(jīng)升上初中的我來說，這種小學數(shù)學不過是小菜一碟。

        可我清楚，他b我聰明多了。顧安念總是b我努力，b我溫柔，b我安靜，也b我更懂事。

        可也正是這份溫順和懂事，讓他逆來順受，不會爭，不會搶，什么都默默吞進肚子。

        我下巴靠上了他的后腦勺，忽然看到他耳朵微紅。我忽然來了興趣，伸手捏住他的耳垂。

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