午後的yAn光從窗欞灑入圖書館,塵埃在光束中緩緩飄浮.林昇達(dá)坐在一張靠窗的長(zhǎng)桌前,身旁是一疊早已泛h的筆記本,頁(yè)角磨損,字跡有的清晰,有的模糊.他小心地翻閱著,每一頁(yè)都像是一片時(shí)間的碎片——有的是新聞速記,有的是個(gè)人日記,有些甚至只是深夜匆匆寫下的幾句感慨.

        圖書館員將一個(gè)布面封皮的樣書放到他桌前,上面燙著金字書名:《皇冠下的福爾摩沙》.他輕輕摩挲封面,像是在撫觸一位老友.他知道,這不是一本歷史教科書,而是他的生命見證.

        書中記錄了從殖民地的鐵道與教堂,到諜影重重的冷戰(zhàn)邊陲;從英語(yǔ)學(xué)校里的文化爭(zhēng)戰(zhàn),到街頭抗議的青年吶喊.也寫下他與同志爭(zhēng)論本土與國(guó)族的未來(lái),與學(xué)生們談?wù)撟杂膳c記憶的重量.他不再是那個(gè)在殖民議會(huì)中懷抱理想的年輕議員,也不是那個(gè)滿身疲憊卻不肯沉默的異議者.他只是個(gè)記得太多、不愿遺忘的人.

        他站起來(lái),走向圖書館的大窗.窗外是整齊排列的校舍與道路,遠(yuǎn)方的英式鐘塔還在,卻早已不再敲響l敦時(shí)間.學(xué)童們?cè)贑場(chǎng)上嬉鬧,笑聲穿透玻璃,將他從回憶中喚醒.

        「老師,我可以打擾一下嗎?」

        是一位年輕的研究生,手上拿著一本剛出版的書.他的書.

        「我讀了這幾章關(guān)於1960年代社會(huì)控制的描述……您真的親身經(jīng)歷過(guò)那些事嗎?」

        林昇達(dá)點(diǎn)點(diǎn)頭,笑容里帶著一點(diǎn)蒼老的溫柔.

        「我們那一代人的記憶,像是地下水,有時(shí)靜默,有時(shí)涌出,但從未乾涸.」

        青年沉默了片刻,開口問(wèn):「您覺(jué)得,我們這一代還需要記住那些過(guò)去嗎?」

        他沒(méi)有馬上回答,而是再次望向窗外,yAn光斜照,照在校園的一面墻上,上面刻著雙語(yǔ)銘文:“;

        記憶,是不愿遺忘的抵抗.”

        他輕聲說(shuō):「需要.因?yàn)楦柲ι巢皇且槐緯拿?也不是一場(chǎng)歷史事件的終點(diǎn).她是我們還在書寫的一段故事.」

        圖書館的鐘聲在此時(shí)響起,不知是否真有預(yù)謀,正好是下午五點(diǎn)五十——仿佛提醒著這座島嶼與大英帝國(guó)命運(yùn)糾纏的一刻,永遠(yuǎn)刻在每個(gè)知曉者的心中.

        林昇達(dá)收起手杖,步履緩慢地離開了圖書館.他不知道這本書能否留下什麼,但他確信,曾有人記錄,曾有人思索,曾有人Ai過(guò)這座島嶼.這就夠了.

        而在圖書館的書架上,那本書將靜靜地等著下一位讀者.未來(lái)還未到來(lái),但它從不會(huì)毫無(wú)根基地展開——因?yàn)橛腥嗽诨使谥?種下了記憶的種子.

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