先前回答他的中年nV人往隊伍末尾瞟一眼，答道：“是，幾個老師評審里意見分歧不大，學生的意見就……”

        “哦？”中年男人聽了，立刻來了幾分興趣。他往后瞧去，身邊的人都是人JiNg，機靈地退開，讓出一條道。那四個學生見了，兩個nV生緊張地遞給彼此一個眼神，另外一名男生神sE有些尷尬，不大想說話，b較想減少自己的存在感，那個躍躍yu試的男生b較勇敢地上前去。

        “院長，”那男生表現積極，“這次的第三名，我們這邊當時爭議b較大。”

        “哦？”藝術院系的院長問，“那是怎么回事？”

        那男生笑了，“其實有關那張照片，有一件事也很有意思。”

        “這張照片……是兩票對兩票，兩個nV孩子投了它，我們……我們……”他頓了頓看了一眼身后的男生，那男生無處可躲，只好配合著笑笑，那男生瞬間帶上幾分得sE，“我們兩個男生都反對她得獎，也就是兩nV對兩男，這張照片在我們中間，是平票。”

        院長以詢問的目光看向那位中年nV人，她點了點頭，“學生那邊是平票，不過我們老師中間，只有一票反對，其他人都覺得這副作品不錯。”

        院長輕輕笑起來，“那這就有意思了。”

        “那同學你說說看，”院長問向那個積極的男生，“你是覺得這幅作品不大行？”

        “是。”那男生回答得g脆利落。

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