今天，自己不知道要離開多久，看到她的瞬間，情緒像是火山般再也壓抑不住。他忽然覺得手指發熱，他將手放在唇上。她~她的味道，永遠能讓偉德熱血翻騰。

        ‘曼，我等著你?！睦碇歉嬖V自己她能給Ai可能會少得可憐，但是卻現實生活中，偉德依然會糾纏著她不放，希望能占有她的余生。

        因為美好的她，人生不該只有沉痛和哀傷，她才三十歲而已，后面的人生還很長。

        莫野一直到第二天的下午，才在教授的辦公室里再次看到了周曼華。她徹徹底底的恢復到端莊優雅，同時清冷疏離的狀態。

        有時月亮過于皎潔，事物過于美好，會讓人不禁有將她從神壇拉下來，弄臟的不潔yu念。

        莫野瞬間意識到自己身為雄X的邪惡，他甚至在內心譴責了自己。

        周曼華婉拒了和莫野合作，她自謙地說自己學識過于淺薄，不足以參悟雨果的一生。

        莫野的希望落空了。

        ‘周小姐，我以為，你對文學和人生哲理的追求會足以讓你接下這個使命的。雨果背負的苦痛和對當年法國底層大眾的憐憫同情，正正符合我們中國文人在二戰后的使命感，不是嗎？’

        周曼華點頭，的確，千瘡百孔的新中國除了國力，也的確急需文化的重塑。

        不過，她清楚翻譯一本書不足以達成這個宏偉的目標。

        戰前，港英政府在兩周內就敗北，將香港拱手交給了日本人。以致華人對英國的再次統治香港失去了信心。戰后，港英政府為了博得華人的支持，一改開埠時的傲慢與歧視。

        但是，香港的教育多數還是被國外的教會SiSi地攥在手中。這些中學對語文的教育極為不重視。教育的最終目的除了傳教外，就是為港英政府培育行政人才。

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