三人好不容易穿過一排排的固定椅子找到了自己的大部隊，班級里幸運地搶到課的同學都集中聚集在一起。秦明，廖天樂和雷凱澤找不到緊挨著的三個位置，他們只能分開坐到了一些被空出來的位置上。三個男生被分別安插在女生中間，感覺有些怪異，平日里他們都是坐在一起的，今天第一次被迫分開了。

        “這是流雅很厲害的老師。”

        “我們學院的師姐說這老師上課特別有趣。”

        “難得一見流雅的大咖的代表人物。”

        身邊的人在竊竊私語，他們都在議論今天上課的老師的特別之處。

        這門課程是流雅實行教學改革中的第一次嘗試：一門課程由多個教師主講，一個教師承擔其中的一部分。這部分和老師的研究領域密切相關，并且老師在這方面的研究取得了相當豐碩的成果。

        這樣一來，流雅實現了優秀資源的合理組合，以及讓同學們可以多接觸流雅很多優秀的教師。

        今天開始講課的是一位新老師，大家都還沒有見過的新面孔。同學們在這個新面孔出現之前就已經聽往屆的師姐和師兄們說起他的各種上課趣事。所以，同學們來得很早，就是為了占據一個風水寶地來一睹老師的精彩授課。

        秦明、廖天樂和雷凱澤坐下之后才意識到自己的“后知后覺”，他們一心想著傅班長的事情，居然忘記了今天是大咖講課的時刻，心里滿滿的都是后悔的心情：心塞的感覺。

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