【說起來，從文言到白話，也是一次語言變革，文言文雖然簡略，但是門檻是真的高啊，不太利于文化的普及。

        記得我大學(xué)的時(shí)候老師要求讀《尚書》，一篇看著只有幾行字，但是誒嘿，根本讀不懂。他們還沒有標(biāo)點(diǎn)符號，痛苦加倍。文言文是真的很難學(xué)啊，越古老的越難學(xué)。】

        韓愈對這一點(diǎn)倒是頗有共鳴：“周誥殷盤，佶屈聱牙。《尚書》簡而古奧，確實(shí)不易讀。”

        白居易也是點(diǎn)頭：“上古文章，連我等讀起來都頗為吃力，楚姑娘去古更遠(yuǎn)，怕是更難讀懂了。”

        【不過古人說話也不是滿口之乎者也的，那只是一種書面語，究其原因，主要還是想省點(diǎn)字，因?yàn)閷懫饋砗苈闊├病?br>
        東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、敝布和魚網(wǎng)等材料制出紙張，大大提高了紙的質(zhì)量；唐宋時(shí)期又發(fā)明了雕版印刷和活字印刷，這就是我們耳熟能詳?shù)乃拇蟀l(fā)明之二了。

        得益于這兩項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展，古人擁有了更為便捷的書寫工具，文學(xué)語言形式發(fā)生了變化，從宋代開始，出現(xiàn)了不少白話，并流傳于市井，終于也有點(diǎn)普通人能看懂的東西了。】

        東漢。

        正為改造紙張而冥搜苦思的蔡倫猛然站起來：“原來如此！原來如此！將這些材料搗煮成漿，再經(jīng)工序錘煉，便可造出輕薄而便于書寫的紙張，我明白了。”

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