她一邊說一邊在ppt上呈現相關文段用以印證，眾人看得頻頻點頭，紛紛為屠呦呦的品質所折服。

        【同時我們還可以注意到文章中人稱的細微不同。】

        楚棠摘取了一些文本內容，老祖宗們得以沉浸式地參與課堂。他們抬頭，只見水鏡上的文字被分成了左右兩版，文句又長又短，句中有些字還被特意標紅，左邊是“我”字，右邊則是“我們”。

        小鎮做題家兼文章大手韓愈掃了幾眼，率先反應過來：“左邊多言自身經歷與感謝之詞，而談及青蒿素專研貢獻之時則屢次使用‘我們’。如此功勛反倒屢屢推舉協力之能，謙謙之德何其可敬也！”

        其他人也很快參透“玄機”，紛紛敬佩不已：

        “名利之下仍持平和之心，實乃我輩楷模啊！”張仲景笑呵呵地捋著胡須，眼中是純然的佩服與欣賞。

        武周。

        武則天面露贊賞：“踏實能干，不慕名利，朕的手下何時能多幾個這樣的人咯！”

        人才嘛，尤其是頂尖人才，誰不眼饞？

        【她反復表達自身的感謝，卻又在論及青蒿素相關時換成“我們”，反復強調團隊的功勞，并不一人強占。

        我們不禁會想到第一課講袁老的時候，他同樣也將自己的成功歸功于黨和人民的支持。是大協作助力了那個年代事業的發展，同樣也是這些“風流人物”踏實謙遜的品質才使得我們在征途上實現一個又一個突破。】

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