不過(guò)，這必然驚動(dòng)徐吉或者老神仙。

        窺伺道祖之秘，可不是隨便什么人都敢的。

        所以，魯山的存在，將變得極為隱秘。

        “此地，未來(lái)可以成為‘高中’乃至于‘大學(xué)’的校園！”徐吉想著。

        過(guò)上幾年，等初三的課程講完，再把物理與化學(xué)的基礎(chǔ)理論講完。

        就必然走入深水區(qū)。

        徐吉感覺(jué)，按照這個(gè)神話世界的底色，屆時(shí)衍生出來(lái)的道法神通以及種種實(shí)驗(yàn)，恐怕就不再適合在人前隨便施展了。

        而且，小學(xué)、初中的教育也應(yīng)該普及開(kāi)來(lái)。

        讓已經(jīng)學(xué)成的少年，去各自家鄉(xiāng)，開(kāi)始建立校園。

        這是必須做的事情！

        井田制，曾經(jīng)存在于這個(gè)世界，卻最終崩潰。

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