并不只是他，班里大部分同學都是這樣，總感覺他們跟哥哥完全就是兩個物種。

        所以我想，我并不是很想跟他們待在一塊兒，更不想和他們一起玩。

        于是我開始嘗試著，像哥哥那樣好好的學習，成為爸爸媽媽口中的“第二個哥哥”。

        可是我發現，無論我怎么努力，卻都無法考到高分，一年級的兩次期末考都沒有取得理想的成績。

        于是，我漸漸放棄了成為“第二個哥哥”的念頭，反正我已經有了如此優秀的一個哥哥，那么自己就算不優秀也比其他人強。

        如此的安慰自己、加之懶惰的驅使，我開始將大部分精力用在玩身上。

        說是玩，其實也只是和哥哥玩。

        中午放學、下午回家、周末假期，我都盡可能的讓哥哥陪我玩。畢竟我都已經把下課的空余時間留給哥哥了，那么哥哥理應把回家后的時間留給我。

        于是，在此般快樂的生活下、在與哥哥一起度過的小學校園生涯中，漸漸迎來了三年級。

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