對比起坐姿豪放不羈的五條悟，這兩個(gè)人更像是五條家的人。

        五條家主?坐在?上座，看著兒子臉上的胡須以及那不著調(diào)的坐姿，額角又開始脹痛了。

        看看他的同學(xué)，再?看看自己兒子。

        嘖。

        上菜的侍從?當(dāng)然也注意到了自己少家主?那豪放的做派和臉上的胡須，也只是低下腦袋裝作看不見的樣子。

        再?不著調(diào)也是自己神子，他們只要做好分內(nèi)之事就好了。

        一頓飯后，朝霧愛謝絕了五條家主?派人送他們的提議，帶著其他人傳送回了高專。

        一行人剛走?進(jìn)高專的結(jié)界范圍，從?教學(xué)樓傳來一道河?xùn)|獅吼。

        “一年級，到辦公?室找我！”

        雖說朝霧愛料到了夜蛾正道會發(fā)怒，但真直面?老師怒火時(shí)還是有些心?虛。

        就算她再?怎么安慰自己，她是個(gè)反派，不用遵循哪些條條框框，但多年來的良好教育還是讓她有些良心?不安。

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