在這陌生的地方，陌生的人群中，沒(méi)有了爸爸的陪伴，熟悉的圓圓給了她最大的心理安慰，讓她不再感到絲毫的惶恐。

        圓圓羨慕：“你唱歌唱得真好…”

        妞妞說(shuō)道：“你想唱的話，我可以教你唱啊，很簡(jiǎn)單的。”

        圓圓自卑：“我不會(huì)唱歌，也唱不好。”

        妞妞安慰：“我爸爸說(shuō)沒(méi)有人天生會(huì)唱歌，只要肯學(xué)，那一定能唱。”

        圓圓驚訝：“真的嗎？”

        妞妞自豪：“當(dāng)然是真的，我爸爸說(shuō)的，那肯定沒(méi)錯(cuò)！”

        圓圓肯定：“你爸爸很厲害…”

        兩個(gè)久別重逢的小姐妹說(shuō)著悄悄話，而講臺(tái)上的顧老師開(kāi)始分發(fā)新學(xué)期的教材讀本和讀寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。

        隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在幼兒園教育比以前要嚴(yán)格規(guī)范了不少，正規(guī)的幼兒園都有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、健康甚至英語(yǔ)等啟蒙教材學(xué)習(xí)課程。

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