正?在認真聽課的古川撫織向這邊看了一眼，隨即又若無?其事地移開。

        ……都和他沒關(guān)?系。

        他應(yīng)該什么都不知?道。

        這邊歸木正?掙扎著眼睛不要閉上?，但是舒坦的姿勢更促進思維的停歇，他手肘勉強撐起身體，五指無?意識擺出握筆的姿勢，時不時動兩下模仿寫字。

        腦中的混亂無?法連成一片，斷斷續(xù)續(xù)沒有任何意義。

        然而，正?當(dāng)困倦充斥整個腦海之際，清脆的鈴聲打破寂靜。

        歸木雙眼一眨，模糊的視線迅速聚焦，他深呼吸吐出一口氣?，將困倦徹底排出來。

        可怕，竟然打瞌睡了。

        一天的課程結(jié)束，大家都三三兩兩地去參加社團或者?回家，沉默的教室熱鬧起來。

        歸木揉眼睛跟上?古川撫織的步伐，他注視少年的背影，突然發(fā)現(xiàn)?一天下來都沒有同學(xué)和這家伙熱切地說過幾?句話。

        他的腳步慢下來，這孩子……是不是有點孤僻了？

        一路都帶著一股靜謐的氣?氛，和周圍的歡聲笑語形成鮮明對比，就像是另一個世界，明明離得不遠卻?格格不入。

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