秦如雙倒是有點(diǎn)意外了，因?yàn)樗苌倌芘龅竭@種學(xué)生。

        可以看出蕭鳴真的對(duì)歷史類(lèi)的東西有興趣，而不是因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力小，最不濟(jì)以后還可以當(dāng)個(gè)歷史老師的那種現(xiàn)實(shí)目的。

        傳承這個(gè)詞，用的非常精髓！

        在功利性的社會(huì)里面，大家都尋求體面且掙錢(qián)多的工作，很少有人再去枯燥的研究和學(xué)術(shù)了，那就更加很難談到傳承。

        就算是秦如雙本人，若不是其父親是個(gè)知名的歷史學(xué)家，她也不會(huì)踏上歷史這一條路。

        想不到這個(gè)穿著有點(diǎn)土氣和突兀的男孩子，竟然會(huì)有這樣的覺(jué)悟。

        “說(shuō)的好！”林東來(lái)率先鼓起了掌來(lái)。

        倒不是因?yàn)樗嬗X(jué)得蕭鳴說(shuō)的多么好，只是因?yàn)樗麊渭兊卣J(rèn)為蕭鳴是宿舍的老大，所以便盲目地叫好。

        被林東來(lái)一提醒，吳法天跟黃俊還有二雷三人，也是紛紛鼓起了掌。

        秦如雙微微一笑，看來(lái)這個(gè)孩子，還擁有幾個(gè)擁躉，看來(lái)人緣不錯(cuò)。

        這時(shí)，一個(gè)男生在臺(tái)下悶聲說(shuō)道：“別把自己說(shuō)的那么高尚，歷史系不就分?jǐn)?shù)低嘛。跟什么人生方向能扯上關(guān)系？這個(gè)學(xué)科，以后找工作怕都是問(wèn)題。”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀