呂家五個子女，最受呂建民寵愛的當然是寶貝兒子呂金龍，其次便是二女兒呂玲玲，因為呂玲玲長得最像他，脾氣性格也像他，父女兩個十分投緣。尤其是姐妹三個都上學之后，那高下立分，呂玲玲是姐妹幾個中最聰明的，學習成績也是最好的。呂程程的學習也還馬虎，唯有呂多多，用呂建民的話來說，那就是個木頭疙瘩，死不開竅！

        其實這也不怪呂多多，呂多多并不笨，她不過是比兩個姐姐少上了一年學，呂建民為了省錢，沒給呂多多上學前班，直接給塞到一年級去了。當時那個年代，小學生上學還不像現(xiàn)在這么嚴格，非要上完學前班才能上小學。呂多多有個堂姑在學校教書，呂建民就托了自己這個堂妹說情，把三丫頭塞到小學部去了。其實呂建民并不差那點錢，但他就是不肯為這個女兒多花一分錢。

        就這樣，六歲的呂多多一上學就跳級，大字不識的她和一群早就學過拼音和數(shù)字的孩子一起，高下自然立分。呂多多剛開始跟著濫竽充數(shù)上了一個月學，沒被老師發(fā)現(xiàn)她的問題，直到有一次，呂多多被叫上黑板聽寫生字，就立即原形畢露了。

        語文老師說：“mama，媽媽的‘媽’。”

        呂多多傻眼了，寫不出來。語文老師先用教棍敲她的手心以示懲戒，然后用教棍在黑板上比劃怎么寫，呂多多早就被那兩棍子打得又驚又怕，哪里還能看得出老師在黑板上寫的是什么。語文老師教了三遍，呂多多還是一筆不動，老師就火啦，咚的一聲，就一棍子敲在呂多多腦殼上了。那一棍子著實不輕，還腫了老大一塊。

        那會兒體罰還是件非常常見的事，呂多多被老師打腫了腦袋，除了跟父母哭訴反而遭到一頓訓斥外，別無他獲，因為那個年代的父母都覺得，老師打?qū)W生，天經(jīng)地義，誰叫你不好好學習，誰叫你不聽老師話。

        從那以后，呂多多反而被那一棍子敲開了竅，她學會了不跟父母訴苦告狀，學習也進步明顯，再也沒有被老師的教棍敲過。到小學三年級時，她已經(jīng)成為班里的尖子生。但是她長得不漂亮，又不是教師子女，所以三好學生獎狀永遠也沒她的份。而她的大姐呂程程能歌善舞，二姐呂玲玲漂亮聰明，每年都能捧回金燦燦的獎狀。

        呂多多家堂屋里那面墻上，貼滿了兩個姐姐的獎狀，家里每次來人，都要站在那面墻下觀摩一會兒，有人會隨口問：“怎么沒有多妹子的獎狀？”

        “那個蠢貨，她拿得到獎狀？蠢得腦殼都被老師敲腫了，越敲越蠢，她就是混日子的，讀完小學就算了，跟她媽去賣水果，省得浪費我的錢。”呂建民永遠記得呂多多被老師敲腦殼的事，似乎呂多多每天都被老師敲腦殼一樣。

        呂多多梗著脖子喊：“我就不，我要讀初中，媽說了，我考得上就給我讀的。”

        呂建民嗤笑一聲，不屑地撇嘴：“你考得上？要得，你考上我就給你讀！”呂建民是從來都沒正眼瞧過自己這個三女兒的。

        當父親的沒把三女兒放在眼里，呂多多的姐弟們自然也不會喜歡她，呂程程和呂玲玲從來不會帶著呂多多一起玩，因為這有損他們的形象。通常子女多的家庭，孩子的危機意識和競爭意識要比別人家的孩子強，因為你不努力、不快一點，就會吃虧。呂多多的兩個姐姐都不喜歡她，因為從小不生活在一起，沒什么感情，呂多多回來了，又多了一個搶吃爭穿的人，姐妹倆的危機意識前所未有的強烈起來。所以呂多多在這個家里的地位可想而知。

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