這一屆的考試并沒(méi)有抽選題，所以背譜的壓力也不是很大。

        第一位考生是個(gè)清秀的男孩子，上去了先站在鋼琴邊跟三位老師鞠躬，然后大聲的報(bào)到自己彈得是十二平均律里的g小調(diào)bwv885。

        g小調(diào)bwv885前奏曲屬于嚴(yán)格的四聲部，最慢板，但是考試不需要彈。考生直接從賦格開(kāi)始彈起。這首曲子賦格曲也屬于四聲部，g小調(diào)bwv885結(jié)構(gòu)精致，主題和對(duì)位旋律的關(guān)系，不只是通常的八度關(guān)系，采用了能轉(zhuǎn)換為十度、十二度的二重對(duì)位技法。在十二平均律里屬于難度中等的。

        十二平均律里單純的難度排序，應(yīng)該是看賦格幾聲部，聲部越多越難。考上戲選四聲部應(yīng)該屬于基本要求了，如果有三聲部的彈得特別出色的，也可以用，有可能會(huì)得高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。

        賦格曲在復(fù)調(diào)音樂(lè)中是最高和最復(fù)雜的表現(xiàn)形式，它的形成是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，只有在巴赫的創(chuàng)作中賦格才獲得了完美的體現(xiàn)。巴赫的賦格曲，并不完全是抽象的音樂(lè)曲，它不僅有嚴(yán)密緊湊的哲理性，在形式上的變化層出不窮，而且還充滿了詩(shī)意的感情。所以十二平均律不僅僅是最好的鋼琴練習(xí)曲目，也是所有鋼琴考試的必考曲目。

        第一個(gè)男考生顯然有點(diǎn)緊張，姿勢(shì)坐的相當(dāng)緊，不夠放松，導(dǎo)致整個(gè)樂(lè)曲速度和流暢性方面不是很好，但萬(wàn)幸的是沒(méi)有錯(cuò)音。而十二平均律的彈奏關(guān)鍵之一就是速度和節(jié)奏，很顯然他做的不是很到位。

        第2首肖邦練習(xí)曲，他選擇的是肖邦練習(xí)曲op.10里的c大調(diào)練習(xí)曲和e大調(diào)練習(xí)曲。

        肖邦練習(xí)曲里編號(hào)為作品10和作品25的全套練習(xí)曲,是藝術(shù)性與技巧性完美結(jié)合的典范,也可以說(shuō)音樂(lè)性的突出地位甚至超越了技巧。在肖邦的鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作中,練習(xí)曲一直是他最重要、最有代表性的一筆。

        估計(jì)從前面的彈奏就能斷定，男考生還沒(méi)達(dá)到上戲的要求，還沒(méi)彈完，三個(gè)老師，坐中間的那個(gè)老師就叫了停，說(shuō)了考試結(jié)束。

        那男生有點(diǎn)沮喪的走出了教室，程曉羽也搖搖頭，估計(jì)是沒(méi)戲的。這兩首肖邦練習(xí)曲屬于技術(shù)性快速樂(lè)曲，用非連奏法或手指斷奏來(lái)模仿?lián)粝夜配撉偕锨宕嘈Ч容^合適，然而他使用的卻是手腕斷奏。而且他的右手準(zhǔn)確性不夠，他應(yīng)該幾個(gè)手指同時(shí)準(zhǔn)備,而不能彈一個(gè)再抬下一個(gè)手指,臨時(shí)抬手指造成了下鍵來(lái)不及,也讓下鍵更容易不準(zhǔn)確。

        因?yàn)檫@個(gè)多功能音樂(lè)廳不是很大，所以即使程曉羽坐的很后也能清楚的看到臺(tái)上演奏的人的動(dòng)作。其實(shí)這個(gè)年紀(jì)能彈好鋼琴曲已經(jīng)不容易了，像他這樣還能看出來(lái)聽(tīng)出來(lái)別人的不足，其實(shí)就非常可怕了。但是程曉羽并不知道自己處于一個(gè)什么位置。

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