程曉羽彈巴赫，把左手想象成一個人右手想象成一個人，好像兩個人在對話，靠曲子調性區別場景，有的曲子像兩個人在吵架，有的像在互相講情話，有的像兩個大媽在絮絮叨叨的討論今天的菜價。

        明顯彈出了左右手獨立的感覺，而且左手不是右手的伴奏，而是截然不同的另一個旋律。

        更可怕的是程曉羽的速度與節奏掌控力實在太強，始終不快不慢的勻速演奏，節奏恒定、嚴謹而平穩，仿佛人肉節拍器一般精準。線條自然流動，正確的使用漸快與漸慢給人一種舒服的感覺。

        整個一曲彈完，沒有一處可以挑剔的瑕疵。

        但你要說那個地方特別的出色，又說不上來，整個就是教科書一般的演繹。譜子是怎么樣，就彈得分毫不差的感覺。

        這屬于考試中的標準答案。但就鋼琴演奏來說就少了些個人特色，而且普通學生也根本無法體會，程曉羽在這首樂曲里表現的強大掌控力。

        聽在三個老師耳朵里，當然是各有各的評價。但大多數老師會更喜歡個人性格特征明顯一點的學生，這樣的學生一般才有機會成為大師。而像程曉羽這樣表現的，只適合做老師。

        一般情況下這種彈奏也讓考官很難打分，難度系數較低，可表現又是完美的。

        但因為周佩佩跟他們打過招呼，過不過就肯定不是問題，即使沒有打招呼，他們覺得這水平過初試也是沒有爭議的。

        有爭議的是，到底該如何評價這次演奏，不是站在考試的角度，而是站在表演的角度。

        在考試的層面去看，這次演奏可以打滿分，但從表演的角度去看，就讓人百般矛盾了。

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