前奏他用吉他彈奏的。當(dāng)纏綿悱惻夾雜著些許濕潤如晚風(fēng)般的吉他弦聲響起來的時(shí)候，蘇虞兮覺得內(nèi)心被這平靜的溫柔給慢慢的包裹起來，程曉羽這里是采取的傳統(tǒng)的靈魂樂唱法“氣聲唱法”進(jìn)行演唱的，所謂“氣聲唱法”就是一種氣多聲少漏氣的唱法?！鲸琛渴且环N要求音量很輕很弱，音色暗沙的訴說性的唱法，很多福音歌曲就是使用的這種唱法，這種唱法唱出來的聲音極具感染力。蘇虞兮聽到程曉羽的聲音從耳機(jī)里飄出來的時(shí)候，就能感覺到這是發(fā)自內(nèi)心的聲音。能讓她的靈魂顫栗。

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每一天喚醒我的不是鬧鐘

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是夢想喚我醒來

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你是我存在的理由

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這是我自己的信仰

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你將我救贖，帶來滿眼奇跡

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你的愛永恒常青”

        聽完程曉羽唱的歌，蘇虞兮沉默了很久，程曉羽那如暮鼓晨鐘般的聲音還在她的心里回蕩，如果不是那邊一直有輕盈的呼吸聲，程曉羽甚至不能肯定她是否掛了電話。

        在長久的寂靜之后，那邊終于傳來了蘇虞兮的淺淺的清冷聲音，“依然清晰記得，人生第一次感覺到智商被壓制。是5歲的入學(xué)測試，一個女老師拿一副畫，畫上有一座橋，橋頭有幾個動物，問猴子怎么過河，當(dāng)時(shí)心想畫上樹枝垂那么低，河對面大象鼻子伸展又那么長，入學(xué)考試這么重要，不可能就是從橋上走過去這么簡單吧？猶豫再三，我說猴子蕩秋千過河?？荚囎匀粵]過。老師說這孩子智力有問題。后面還是我媽拉關(guān)系，才進(jìn)了這個sh重點(diǎn)小學(xué)。

        入學(xué)第一天，發(fā)課本，很簡單的幾本書。一天看完就全記住了。然后我整個學(xué)期沒再上過一天課，沒寫過一個字的作業(yè)，所有上課的時(shí)間玩或者看課外書。簡單說我總是一天學(xué)完一個學(xué)期的課，玩一個學(xué)期，而期末考試總是第一，這種情況一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。是的。一個每次考滿分，卻從未得到過任何表揚(yáng)的奇怪孩子。讀書期間，其實(shí)我沒怎么學(xué)習(xí)，都在看書，什么書都看，當(dāng)然看這么多純粹是看，我從來沒想過學(xué)什么。

        之所以這樣大概是6歲那年，一天夜晚，我做了一個夢，我夢見一只斑駁的老虎從很遠(yuǎn)的地方穿山越嶺，又沿著公路一直走，也無視路上的行人，汽車，就一直走，我就好像一直在上帝視角俯瞰，也不知道它去哪兒，直到它走在家門口，我很慌張，不知所措，老虎徑直走到我床邊，一瞬間十分恐懼，驚醒起來，滿身大汗。就那個瞬間，我意識到‘人’的死亡是不可避免，于是一晚上我都沒辦法睡著，我開始思考死亡和自我所處的宇宙，顯然沒結(jié)果，于是我告訴自己，你是小孩，什么都可以不懂，以后長大了，大人自然會告訴你這些事情的原因。就這樣又睡了，而第二天，當(dāng)我對著一襲白色連衣裙，長發(fā)飄飄的數(shù)學(xué)老師提了一個問題，然而她居然回答不出來，于是我悲哀的意識到大人不過就是大一點(diǎn)的“人”而已。而我要的答案可能只有神可以給我。那一天是我人生最失落的一天，心里仿佛丟了什么東西。好像什么也沒有丟，又好像全部都丟了。到了晚上我睡不著，急切想要給自己一個答案，于是我看著星空思索一晚，我突然認(rèn)識到人只能靠感覺感知世界，無論多么努力感知，世界都永遠(yuǎn)可能只是偽造的。人類所有的知識邏輯，都建造在“人”的基礎(chǔ)上，而這個基礎(chǔ)人是永遠(yuǎn)沒辦法反證的。于是當(dāng)時(shí)我心里好多了，沒有人能解釋這一切。我也不能。那一年，我6歲。

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