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        三年級(jí)下剛開學(xué)，便又開始了換座位。這是每個(gè)學(xué)期的慣例。

        或許是考慮到優(yōu)nVe互補(bǔ)的原則，這次我的同桌是一個(gè)讓我覺得有些不可思議的人--李嘉豪。

        讓成績(jī)好的跟成績(jī)差的學(xué)生做同桌，以此來(lái)提高差的一方的成績(jī)，這是王老師的方針。

        但就不怕我受他影響然后成績(jī)下降嗎？我想老師應(yīng)該是覺得就這近三年的了解來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)不容易被帶壞且學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)好的乖孩子吧，所以才有這么一出。

        不過(guò)這些也無(wú)所謂了，座位不是我能選擇的，正如我如今的人生一樣。

        在我的認(rèn)知里，李嘉豪是一個(gè)父親和爺爺很有本事自己成績(jī)很差很調(diào)皮但又無(wú)傷大雅的人。

        故此，我覺得他應(yīng)該是一個(gè)很難相處的人，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的，我倆理應(yīng)不是一個(gè)世界的，更不是一個(gè)類型的。

        畢竟今天早上才看見他拿著五塊錢去買零食和玩具。

        對(duì)于我這種一年到頭來(lái)都得不到幾次零花錢的人來(lái)說(shuō)，這五塊錢無(wú)疑給了我內(nèi)心極大的震撼。

        但也是因?yàn)閷?duì)方的零食和玩具，我和他兩個(gè)人建立了較為深厚的友誼。

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