那個(gè)叫奧托的男孩瞬間暴起，用手掐住身旁的孩子，仿佛這樣死訊就不會(huì)出現(xiàn)。周圍的孩子先是嚇了一跳，退出去形成一個(gè)圈，然后繞過他們兩個(gè)，繼續(xù)仔細(xì)查看名單。

        而飯廳里的另一派孩子，在做完手里的活之后，則站在一旁冷眼旁觀。眼神中不知是悲憫，還是寬慰。

        他也跟自己一樣，是無家可歸的人了。

        奧托的指甲大概很久沒剪了，白的部分有半厘米長(zhǎng)，把另一個(gè)孩子抓出幾道血痕。林弋陽走上前，從后邊抱住奧托，任憑他怎么掙扎也不放手。半大孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候，力氣大得嚇人，在她胳膊上拉出兩道深深的傷口。

        林弋陽沒有動(dòng)，一直等到孩子掙扎累了，從懷中滑落下來，才松開手。

        孩子動(dòng)得爆裂，靜得也突然。他盯著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，像是靈魂出竅了。

        “唉……”林弋陽喃喃自語，語氣充滿了疲憊，“又多了一個(gè)?！?br>
        第4章滯留

        孩子們對(duì)這樣的情形見怪不怪，短暫地觀望后，四散開來，回到院子或房間中去。

        林弋陽摸了摸奧托的腦袋，剛剛喪母的孩子沒有反應(yīng)。她對(duì)最大的男生阿斯特說：“看好他。”然后帶著兩道觸目驚心的傷口，走進(jìn)一樓左邊的房間，祁染跟了過去。

        她打開醫(yī)用箱，拿出消毒用的東西，往胳膊上涂藥，動(dòng)作很隨意，像是單純地走個(gè)流程。祁染站在一旁，半晌說：“我來吧?！?br>
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