“我好像明白了，密室逃脫的意思。”胡瑗放下自己的畫冊，他摸了摸這精巧的木板和夾子的設計，真有點羨慕范仲淹和韓琦他們倆了，這人怎么能夠收到這么聰明的徒弟。

        就是徒弟太愛玩了，胡瑗先是皺眉，然后還是把自己的問題都問出來了，“是面向所有人的武學和文學的基礎測試吧。”

        啊？

        胡瑗的結論讓蘇景先瞳孔放大。

        不是？現在教育學家這么厲害的嗎？明明是游戲，怎么都美化到給人奠基這份上了？

        這給以后的教育學家知道，不得整個人撅過去啊？

        “你啊，就是太體貼別人了。”胡瑗搖了搖頭，“明明自己的學習能力很強，但是總能想到這樣的辦法讓別人學習。”

        原本青云書社是胡瑗的安定書院杜絕的東西，但是在收了不少學生的拼圖、積木之后，胡瑗也“玩”上了，正是自己體驗過，才知道這也不是什么純游戲。

        寓教于樂，莫過于此。

        在他心里，早就對蘇景先和他的青云書社有這么一個初步印象，所以對這個學校背景設定的密室逃脫，特別是蘇景先提出來的這個，感覺既視感更強了。

        “進來的價格極其低廉，提供午飯，還提供知識……”

        安定先生看著面前小小的蘇景先，感覺到了每個人的教育理念的不同。

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