“你們都不去，只有我一個(gè)人去參加科舉，那和逃兵也差不多嘛！”

        來(lái)自范仲淹的思想渲染，如果是包繶也會(huì)做出這樣的選擇，和同伴們同甘共苦，因?yàn)榘彩沁@樣的人。

        兩個(gè)正直的人，教出來(lái)的孩子也是正直系的。

        嗯……

        也是一個(gè)讓蘇景先完全沒有驚訝的回答。

        蘇景先感嘆著，然后在他們的《兒童報(bào)》揚(yáng)州版上，果斷寫了小孩的學(xué)習(xí)之路有多么漫長(zhǎng)的話題。

        寫完蘇景先自己倒是不管了，引來(lái)了很多人的共鳴。

        很少有人會(huì)從學(xué)習(xí)了多久這個(gè)角度來(lái)說(shuō)事兒，小孩們不懂，他們投入學(xué)習(xí)之后，只知道自己的以后只有兩種可能。

        在科舉上大放光彩，或者是走不上這條路。

        而早就讀過很多年書的人，對(duì)這個(gè)話題的感受就深了。

        有人自己?jiǎn)紊恚胫约旱倪@么多年的學(xué)習(xí)，又想到了變革后的科舉制，還會(huì)穿插著一些激勵(lì)自己的話，總之能夠講的內(nèi)容不要太多。

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