這個計劃很顯然，應對的是那些一個字都不認識的人，常用字雖然只教一百個，但是應該也能夠用。

        “找點生活上會用到的……”

        蘇景先開始回憶價目表，想著想著，就從衣服的品類想到了酒樓的菜單，“不不不，不用會這么多。”

        是的，這些都是可以讓店員報的，哪怕真的不認識，直接看也能看出來是什么料子的衣服，是什么樣子的菜肴。

        “那就是保留這些的價位，常見的數字肯定是要的，然后也教一下數字的組合……”從一到一百的計數嘛。

        “一些單價的形容也要保留，嗯……”這個就是“元、米……”這樣的單位。

        “還有就是……”

        有了切入點之后，蘇景先的計劃形成的速度嘎嘎上漲，和一開始愁眉苦臉無從下手的他簡直是兩個人。

        寫的差不多了，蘇景先想到了最初的，他想要讓這些人要認識字的初衷。

        那是他曾經看過的一部老電影，揭露的古代窮苦人的悲劇。

        看電影的時候還是現代人，對“古代底層”的苦難只能報以同情，現在就不同了，作為古人的一員，蘇景先決定能做到什么程度就做到什么程度。

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