“師傅，我還是不太明白，為什么這些點都在舞臺上。按說應(yīng)該在音箱輻射區(qū)里才對啊，哪里的聲音最大。”累了一天，董彩并沒抱怨什么，在洪濤宣布下班之后，也沒跟戴彩霞和劉蓓蓓一起跑掉，而是留下來繼續(xù)提問。

        “舞臺上不是有返送音箱嘛……你不知道啥叫返送音箱？”洪濤正在記錄均衡器上每個推子的位置，隨口回答了一句。但是幾秒鐘之后，又覺得不對了，因為董彩沒有接著往下問。

        “是不是舞臺地上那四個小音箱？原來我也見過，但是一直都沒用過，它們是干嘛的？”董彩使勁點了點頭，把她心中的疑惑說了出來。

        “它們是專門給演唱者聽的，所以你看，它們都是面向舞臺內(nèi)側(cè)的。等以后你上去唱歌的時候就知道了，要是沒有這幾只返送音箱，音量大的時候，你根本找不到準確的音樂節(jié)奏，更聽不到自己唱出來的效果。”洪濤停下筆站了起來，拉著董彩走到窗口，讓她仔細觀察臺口的返送音箱和主音箱有什么不同。

        “那我原來不用它，不是也能聽到聲音嘛……”董彩這個刨根問底的毛病放在日常生活里會很煩人，但是用在工作里很合適，至少洪濤不覺得煩。學(xué)東西就得這么學(xué)，不會就問，問明白了為止，否則老師也不是神仙，他很可能并不知道每個學(xué)生到底哪兒不會。

        “要是場地比較小，可以不用返送音箱，依靠主音箱反射回來的聲音就成。要是場地大了，比如這里，就不成了。也不是說不成，而是不專業(yè)。主音箱的聲音打到對面再返回來是有時間差的，普通人唱歌本來就不在節(jié)奏上，差那么一點兒也沒關(guān)系，但要是來了專業(yè)歌手，他們就會很不習(xí)慣，影響他們自己對演唱效果的把握。你知道為什么要弄四個返送音箱嗎？其實兩個就足夠了，左右聲道各一個。”學(xué)生愛學(xué)，當老師的就愛教，這一點洪濤無數(shù)次從父親身上看到過。不管他多累，只要有學(xué)生來家里討論學(xué)業(yè)方面的問題，他就能神采奕奕的聊很久，不吃不喝也不煩。現(xiàn)在自己也體會到這種滋味兒了，雖然吊著一只胳膊還感冒，累了一天身上很難受，但對董彩的問題依舊不會去糊弄。她問了一，自己必須給她從負一開始講，一直講到二為止。

        “……是為了降低每只音箱的音量，避免引起正反饋吧？”董彩又把手指頭塞進了嘴里，好像她的大腦全長在手指頭上。

        “嘿嘿嘿……回答完全正確，師傅請你去吃麥當勞吧，算是獎勵！”董彩的回答有點出乎洪濤的意料之外，百分百正確！自己這個徒弟不錯嘛，很有舉一反三的潛質(zhì)，值得表揚和鼓勵。

        “那我可不敢……您看下面……師傅您走吧，我孫姐等了好久了，屋子我打掃！”董彩沒有接受領(lǐng)導(dǎo)的邀請，不過也沒拒絕，而是沖著樓下努了努嘴兒，笑得很是曖昧。

        “……嘿！你干嘛呢？學(xué)孟姜女當望夫石啊！”洪濤順著董彩示意的方向一看，這才看見孫麗麗正脫了鞋坐在一個卡座里，把下巴杵在膝蓋上，看著舞臺捏呆呆發(fā)愣呢。

        “……等你唄……能走了不？我都快餓暈了……”孫麗麗連姿勢都沒變，只是動了動嘴，聲音軟弱無力。

        “那你到早喊一聲啊，聽說過啥叫傻老婆等漢子不？你現(xiàn)在就是，如果不是冬菜提醒我，說不定我就從后面消防梯走了。等著啊，我收拾收拾就下去。”孫麗麗等著自己干嘛洪濤沒問，有董彩在還是少問點合適。

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