范進(jìn)上場(chǎng)之后，育人有意得將進(jìn)攻的重心轉(zhuǎn)向了內(nèi)線，范進(jìn)接球之后假動(dòng)作晃開何龍，又是一記暴扣。

        扣籃對(duì)于他這個(gè)身高的球員來說實(shí)在是再簡單不過，這一球，已經(jīng)是他在上場(chǎng)之后打進(jìn)的第三個(gè)球。

        何龍也是有苦說不出，他第一次面對(duì)比自己高，而且低位技術(shù)十分全面的對(duì)手，每一個(gè)球都防得相當(dāng)吃力。

        可一中除了他能勉強(qiáng)與對(duì)方抗衡之外，根本沒有人能在內(nèi)線擋住這個(gè)家伙，雖然效果甚微，但何龍只能咬牙堅(jiān)持。

        內(nèi)線的連續(xù)開火，加上一中進(jìn)攻失利，一下子就讓一中處于落后的局面，分差從前面的兩分，一路拉開到了七八分，儼然就是上半場(chǎng)的翻版。

        何龍的臉上開始出現(xiàn)焦急之色，這可是十分重要的一場(chǎng)比賽，無論對(duì)于整個(gè)隊(duì)伍的自信，還是后面小組出線的名額，沒有哪一場(chǎng)比賽是可以隨便輸?shù)摹?br>
        壓力越大，打起球來就越是束手束腳，數(shù)分鐘前還良好的團(tuán)隊(duì)氣氛變得凝重，尤其是在這種時(shí)候，一中隊(duì)員的手感出現(xiàn)集體下降，幾個(gè)本應(yīng)該投進(jìn)的球，也沒能打進(jìn)，導(dǎo)致比賽的局面開賽朝著育人高中那邊一面倒。

        宋德看到這樣的局面，也是無奈得嘆了口氣，一中的大部分隊(duì)員大賽經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是有些匱乏，順風(fēng)局或許能因?yàn)闋顟B(tài)手感好的因素而打得有聲有色。

        可忽然從順風(fēng)或者均勢(shì)剎那間轉(zhuǎn)為逆風(fēng)的時(shí)候，他們的隨機(jī)應(yīng)變能力就稍微顯得有些不足。

        下半場(chǎng)還有十多分鐘，宋德也只能在這時(shí)候叫個(gè)暫停，讓隊(duì)員們稍微喘口氣。

        雖然叫了暫停，可是在進(jìn)球或者犯規(guī)之前，還不能生效，宋德把目光從場(chǎng)上收了回來，而是望向乖巧得坐在他旁邊的胡八陸。

        “胡八陸，你想不想上場(chǎng)？”宋德問道。

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