離開了兩分鐘，董建急急忙忙趕回了籃球場，此時的分差已經(jīng)被拉到了14分。

        “回來了，休息夠了，一會兒就準備上場。”董建剛坐在板凳上，還沒說話，一旁的教練立刻主動對他說道。

        “好的，教練。”董建錯愕得點點頭，重重得說道。

        賽場上，董建的隊友們都在奮力拼搏，用盡全力去防守，董建自嘲得搖了搖頭，剛剛自己竟然以為這場比賽只有他拼盡全力就能獲勝，可憐自己居然需要一個比自己還小的對手去點醒。

        看到育人隊進攻時的擋拆，策應，還有防守時的協(xié)作，董建終于明白自己缺了什么，平常的自己并不是像上半場那樣打球的，得分固然不錯，但是一個人終究沒辦法改變一場戰(zhàn)爭。

        至少，他還不行。

        這時，場上出現(xiàn)犯規(guī)，育人獲得了兩個罰球，董建也趁此機會重新被換上場。

        上場前，董建在觀眾臺上掃了一圈，終于在一個過道的樓梯那里，看到了楊陽的身影，對著那個方向略微點頭示意，然后董建深深得吸了口氣，仰首闊步走上了三秒?yún)^(qū)。

        兩罰全中，育人的領先達到了16分之多，不過董建卻沒有出現(xiàn)太多負面的情緒，想起那場訓練賽，一中落后19分都能反敗為勝，董建覺得，沒什么不可能的。

        看到四個隊友提不起精神的樣子，董建趁發(fā)球之前，把他們都拉到了一起，只說了一句：“無論如何，我們要拼到最后，不要給自己留下遺憾。”

        眾人愣了兩秒鐘，然后望著董建那堅定的表情，重重得點下了頭。

        發(fā)球之后，董建帶球過了半場，所有人都看得出來，他沒有了上半場的那種急躁之氣，手下不急不緩得拍著球，尋找機會。

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