【現(xiàn)在很多孩子對第二形態(tài)的認知太少，家長也沒時間教，大多數(shù)幼兒園又只教寫字念書，根本不教孩子這些。】

        【第二形態(tài)是我們身體的一部分，但是很多人都把我們看作是異類?！?br>
        【希望更多人能夠正確看待第二形態(tài)，我?guī)鹤映鋈ネ娴臅r候，他就被被小朋友用奇怪的眼神打量過。】

        【科普第二形態(tài)就像科普生理知識一樣任重道遠?！?br>
        衛(wèi)生間回來的廖子初，擦干手上的水，看著倉鼠的眼神露出了明顯的厭惡。

        他很快就變了一副嘴臉，帶著笑容，故作擔憂說道：“讓孩子多和動物接觸是好事情，但是這些小朋友都是家庭富裕的孩子，養(yǎng)倉鼠是不是有些不合適?！?br>
        言外之意就是倉鼠太便宜，配不上他們的身份，要養(yǎng)就該養(yǎng)貴一點動物，才和身份匹配。

        沈榷沒來得及說話，凱特先開口了：“不會呀，為什么不合適？”

        凱特眼睛瞪得大大的看著廖子初，里面充滿了疑惑。

        “因為……”廖子初咽下一口口水，潤了潤嗓子，蹲到凱特面前，輕聲說，“因為這是蔚藍星最常見的動物，既然要養(yǎng)，就應該養(yǎng)一點平時不常見的、珍貴的動物，這樣也會顯得我們幼兒園特別。”

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