盛情邀請(qǐng)了沈榷很多次，沈榷都以還有事情為由拒絕了。

        教室里很快就只剩下批改試卷的聲音。

        沈榷走過去，挨個(gè)把大家的試卷拿起來看了看。

        大多數(shù)科目成績都很好，唯獨(dú)剛才講故事這個(gè)附加題，是單獨(dú)列出來的一門考試，整個(gè)班沒有一個(gè)人及格。

        這一題本來考得就是小朋友的邏輯思維和共情能力，但是他們的表現(xiàn)都各有所缺。

        分?jǐn)?shù)最高的是伽羽，60分及格，他得了48。

        沈榷皺著眉，拿著試卷的手微微顫抖：“你公報(bào)私仇嗎？怎么大家講故事的分?jǐn)?shù)都這么低？”

        “你來得晚，不清楚情況，這個(gè)考試內(nèi)容是附加題，分為了兩個(gè)部分，第一個(gè)部分是讓他們即興表演，大家到是好好讀題了，但是已讀亂回可不行啊。”

        花了十多分鐘，沈榷看完了這個(gè)片段的直播回放。

        讓他們表演動(dòng)物。

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