框架是立體的，不要說，還真有人手笨的可以的，連立體方形都做不出來。還有人居然在地上畫起了草圖，以為是幾何考試呀？

        將架子做好后，她將薄如蟬翼的紙攤開，慢慢地往架子上放。紙都是裁剪好的，一面一張，不過足夠大，哪怕燈籠大點也能糊上。

        紙的一邊捻在鉛絲上，在捻之前，邊緣上點膠水。這樣做，紙能夠貼得更牢固。

        漿糊有點稀，需要點時間等待。她捏著，等漿糊干的時候，左右看了看其他人的進程。

        如此簡單，小孩子都會干的事，卻難倒了不少人。

        有架子做好后，發現太大或者太小，重新做的。有粗手苯腳的，在糊紙時把紙給捅破的，這燈籠做得也是近一半歪歪扭扭。

        自從進入電氣時代階段，人類的動手能力越來越差，什么事情都可以用錢買得到。大約這里好多人不要說做，大約這輩子都沒放過一次孔明燈。

        轉而去看圣母男，圣母男速度挺快，已經后來者居上，超過她了。而且活也干得不錯，看來之前是玩過的。

        而旁邊呆呆坐著崩潰女，她到現在連包裝袋都沒拆開。倒是受傷男和今早收容的縫肚子男，撐著受傷的身體，正在做燈籠。他們發現圣母男做得不錯，還時不時側頭去看圣母男是怎么做的。

        這二個如果繼續，那么機會和其他人一樣。而崩潰女，沒用了，這次會完蛋。

        內容未完，下一頁繼續閱讀