馬校長接到命令為這事費盡了心機，三番五次找葉坤老師和小梅談話。

        小梅鐵定了心，堅決不從這門親事。

        葉坤老師不想得罪馬校長，想盡了各種推脫理由，馬校長都不買賬，因為他交不了這個私差，在他看來，有時候私差b公差還重要。

        鹿山人民公社已經(jīng)傳出，有意調(diào)派馬耘去我公社中心小學校任校長，幸福小學校校長準備讓德高望重的葉坤老師接任。

        這消息不是空x來風，不能說這事和那事相g，但不等於這事和那事無關(guān)。有時候，往往起決定作用的不是相g，而是有關(guān)。

        家家都有難唱曲，葉家盡管主意已定，卻無萬全之策，葉坤老師看似泰然，內(nèi)心卻很糾結(jié)。

        早上起床後，葉坤跟兒子小光下盤棋也是心不在焉，眼看自己的棋局被兒子小光控制，他礙著面子耍起賴來，緩棋不成，就故意把棋盤攪亂。

        小光氣得跑到外屋向媽媽告狀：“媽，我爸玩賴，他號稱為人師表，卻表里不一，一敗涂地。”

        小梅媽不以為然：“你厲害！趕緊寫作業(yè)去。”

        葉坤老師走出屋子說道：“英雄所見略同，我就是怕他玩物喪志。”

        小梅媽問道：“明天馬校長再找你提起小梅的事，你打算怎麼跟他說？”

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