我一下子放松下來，泄了氣，對(duì)他們翻白眼：“你們兩個(gè)真是缺德死了。”

        “加油背題啊，小學(xué)霸。”小天狼星笑嘻嘻地沖我揮揮手，“別在考場上也打呼嚕嘍。”

        當(dāng)然不會(huì)！

        我去洗了一把臉，清醒了一下，然后在吃早飯前把知識(shí)點(diǎn)又過了一遍，就和剛起床的莉莉一起去禮堂吃早飯了。

        真的坐到考場里之后我反而不那么緊張，卷子發(fā)下來之后我奮筆疾書，寫完之后重新檢查了一遍卷面，感覺信心大增。

        基本上都答上來了！就算是不那么確定的題，我也把自己知道的知識(shí)點(diǎn)都寫了上去，至少能拿到一點(diǎn)教授們的同情分。我的卷面也很漂亮，字跡很清晰，想來教授們批卷的時(shí)候也能在扣分的時(shí)候手下留情一些。

        霍格沃茨全年級(jí)的學(xué)生也就三十幾個(gè)人，大家很輕易地就被組織在同一間教室一起考試。

        最后一門是變形術(shù)實(shí)踐考試，考核內(nèi)容是在麥格教授的注視下把老鼠變成鼻煙壺。

        鼻煙壺這種東西我沒怎么見過，考試前我還有點(diǎn)焦慮地拉著莉莉問鼻煙壺長什么樣。好在麥格教授提供了一只參照物，讓我們照著它進(jìn)行變形，這樣就幫了我這種缺乏常識(shí)的人的大忙。

        我的變形術(shù)水平雖然比不上詹姆那種莫名其妙的天才，但在麥格教授的鞭策下學(xué)得也不差。我緊緊繃著臉，魔杖瞄準(zhǔn)那只看起來很像是實(shí)驗(yàn)室里野生型的黑色小鼠，嘀嘀咕咕地念出變形咒，竭力勾勒出鼻煙壺的材質(zhì)和外貌。

        最終，我的鼻煙壺成型了。壺身上還有我特意加上去的貓貓圖案，看得一旁的麥格教授忍不住都笑了笑。

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