肖瑾也有自己的傲氣，并不會輕易夸人，但這時候，又不得不夸。

        用人不疑，疑人不用，容淵對自己選的良才，多少還是有信心的。

        可大晟實在太大，國土廣袤，人多群雜，天災(zāi)人禍，疫病饑荒，來個一樣，就足夠叫人頭疼了。

        肖瑾見主子仍是難以展顏，便道：“不如明日，臣把大皇子接來，讓他陪陪您。”

        容淵眼底一暗：“不必，你且盯著他，每日的課業(yè)，不可耽擱。”

        那都是他按著太子的規(guī)格給小兒擬定的，須得日日研習，不能有絲毫懈怠。

        畢竟，東甌不比大晟，沒有幾個能教導儲君的名家大儒，可孩子這年紀，正是開智啟蒙之時，再不能荒廢，容淵只能自己下場，親自教導孩子。

        為父為母者，在育兒這一點上，倒是極為一致。

        堯窈在大晟待過，自知在讀書這塊，東甌遠不如大晟，是以，在小兒拿出老父親為他制定的厚厚一沓學習計劃，堯窈自是欣然支持。

        堯文君內(nèi)心認同，嘴上仍逞強：“多大的孩子，成天拿著祖訓讀，也不怕養(yǎng)得老成，不靈光了。”

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