面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小朋友們面面相覷，倒是扎著馬尾的戴維先生說(shuō)，“是因?yàn)槟芰靠偸窃诮粨Q嗎？”

        萊納點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)戴維比了一個(gè)大拇指，“能量總是在不斷運(yùn)動(dòng)，在一個(gè)孤立的系統(tǒng)中，事物會(huì)自發(fā)的，不可逆的朝著混亂方向進(jìn)行。”

        “比如一滴墨滴進(jìn)清水，清水會(huì)變黑，一個(gè)系統(tǒng)的溫度是不均勻的，它慢慢趨向均勻，一個(gè)溶液的濃度是不均勻的，同樣它會(huì)慢慢趨向均勻。”

        這是嫡增定律，但萊納不準(zhǔn)備展開(kāi)講，繼續(xù)說(shuō)，“熱量可以自發(fā)地從較熱的物體傳遞到較冷的物體，但不可能自發(fā)地從較冷的物體傳遞到較熱的物體。”

        這是熱力學(xué)第二定律，萊納引入這節(jié)課的重點(diǎn)，“魔法也是一種能量，練習(xí)對(duì)能量的感知，觀察他們的分布，跟隨他們運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，就可以慢慢開(kāi)啟魔力視野。”

        “具體怎么觀察，除了剛剛的水以外，大家可以找到自己感興趣的東西。”

        他拿起管家?guī)?lái)的小車(chē)。

        將小車(chē)在桌子上往前一推，小車(chē)滑出去一截，然后靜止不動(dòng)。

        “比如，車(chē)子想要前進(jìn)，需要從我的手獲得力量，然后消耗在輪子和桌子的摩擦里，邁克爾就可以通過(guò)這種方式練習(xí)。”萊納看向邁克爾，然后看向大家。

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