他向下一個(gè)目標(biāo)走去。

        ——監(jiān)控室里，此起彼伏的熱烈討論響起，吵的就像是沒開始比賽時(shí)的等待廣場。

        “多么高深的魔法造詣！多么完美的魔法搭配！哦！康納！簡直太了不起了！”

        “真的難以想象，他居然是一年級(jí)的孩子！”

        “我看三年級(jí)的精英一班首席才能做到這個(gè)程度吧。”

        “太厲害了！他的老師是誰？如果沒有的話，我想教他。”

        “做夢！他的魔法理論是我教的！”

        “哇哦！”周圍的一小圈老師對中央的大胡子老師投去贊嘆的眼神，“您的教學(xué)方法是什么？”

        “教案可不可以借我看看？”

        “有什么特殊的心法秘籍嗎？你傳授給他了？”

        大胡子咳了咳，“額，那個(gè)，主要是康納的天賦好，我只是起到了一個(gè)點(diǎn)撥的作用，當(dāng)然，點(diǎn)撥的作用也是不容忽視的……”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀