婷婷學習成績很好，初中成績穩定在年級前六十，每次開家長會回來，爸爸媽媽都特別高興。

        弟弟學習成績也不差，平時放學只花一點點時間寫作業，剩下的時間就跑去和朋友踢球，用媽媽的話來講，學習不是唯一的出路，弟弟踢球有天賦，哪了好多獎，等哪天弟弟覺得學習重要了，再多花點時間在學習上，肯定能考得不比婷婷差。

        婷婷在學校最喜歡上語文課。

        有次語文課，老師引經據典地講起大家的名字，說到婷婷時，老師講起“亭亭玉立”這個詞，老師說“婷婷”這個名字充滿了家長對女兒的祝愿和期許，希望女兒越長大越出落。

        聽了老師的解釋，婷婷開心極了，將老師說的話記在心底，她更加努力學習了，她想：爸爸媽媽對她有很高的期望，她不能辜負爸爸媽媽。

        大部分時候，爸爸媽媽都愿意滿足婷婷的心愿，需要零花錢了爸爸媽媽會給，想去哪里旅游爸爸媽媽也會帶她去，前提是婷婷要珍惜她從爸爸媽媽那邊獲得的東西，比如買的課外書，不能只看一次就丟在一邊，比如給老貓買的貓糧，不能因為老貓不喜歡吃就任由著老貓，然后要錢買其他的牌子。

        爸爸媽媽對婷婷非常非常好，可有時候婷婷總能發現不公平的地方。

        弟弟買來的玩具，玩兩下不喜歡了扔到一邊再也不碰，不會被媽媽嘮叨，弟弟玩游戲時花好多錢買虛擬的皮膚，一個接一個，爸爸媽媽也能毫不猶豫地給錢。

        她跟媽媽說過這個，媽媽說：“你以后出國花的錢比你弟弟更多，就這么點錢你還要跟你弟斤斤計較?！?br>
        “可我不想出國呀?！辨面谜f。

        “那我們也沒虧待你呀是不是？”

        好吧，婷婷啞口無言。

        內容未完，下一頁繼續閱讀